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Rejection Sensitivity in Gifted and Twice-Exceptional Children
La sensibilidad al rechazo puede intensificarse en niños con altas capacidades y en niños doblemente excepcionales, por la interacción de factores como el TDAH, el autismo, la sensibilidad sensorial y la identidad ligada al rendimiento; la disforia sensible al rechazo describe una experiencia real, pero no es un diagnóstico formal. Aunque algunos marcos sobre la intensidad emocional en niños con altas capacidades tienen respaldo científico limitado o discutido, las estrategias prácticas pueden ser útiles sin atribuirles una causa única. El texto recomienda anticipar las críticas, separar el desempeño de la identidad, enseñar a distinguir un desaire de un rechazo y ampliar las oportunidades de amistad; ante señales graves de ansiedad, desesperanza o autolesión, aconseja buscar apoyo profesional.
A Parent’s Guide to Understanding the Pattern, Supporting Connection, and Navigating Friendship